{"id":5493,"date":"2019-11-10T19:31:14","date_gmt":"2019-11-10T17:31:14","guid":{"rendered":"http:\/\/waldkindergarten-berglen.de\/?p=5493"},"modified":"2019-11-10T19:31:14","modified_gmt":"2019-11-10T17:31:14","slug":"so-gross-bin-ich-so-schwer-bin-ich","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/waldkindergarten-berglen.de\/?p=5493","title":{"rendered":"So gro\u00df bin ich, so schwer bin ich"},"content":{"rendered":"\n

Unsere Kindergartenkinder haben in den letzten Wochen – wie berichtet -Selbstportraits f\u00fcr ihre Ich-B\u00fccher gezeichnet. Am Elternabend war es dann an den Mamas und Papas, ihr Kind auf seinem Selbstportrait zu erkennen. Und es wartete auch eine \u2013 gar nicht so einfache \u2013 Aufgabe auf die Eltern. Auch sie sollten ihre Kinder zeichnen. Da kam manch einer ins Schwitzen. Umso sch\u00f6ner war die \u00dcberraschung f\u00fcr die Kinder am n\u00e4chsten Tag, als sie in ihren Morgenkreis kamen und die Aufgabe f\u00fcr die Kinder lautete – finde dich, wie dich deine Mama oder dein Papa gezeichnet hat. Auch diese Bilder werden in die Ich-B\u00fccher der Kinder geklebt und werden zu einer sch\u00f6nen Erinnerung.<\/p>\n\n\n\n

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Portraits der Kinder, von den Eltern gezeichnet<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ebenso wie die Zwerge befassten sich die Wichtel die letzten beiden Wochen mit ihrer Gr\u00f6\u00dfe. Nun kam neu dazu, wie schwer bin ich – wie viel wiege ich eigentlich? Unsere Erzieherin Sanne brachte von zuhause eine alte Kartoffelwaage mit. Die Kinder durften auf die Waage stehen und durch das Auf- und Abladen verschieden gro\u00dfer Gewichte tasteten sich ihre Freunde langsam an das Gewicht heran. <\/p>\n\n\n\n

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Wie viel wiege ich eigentlich?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Die Gewichte hatte unsere Erzieherin Diana sch\u00f6n auf Papier gebracht und beschriftet. So fiel der Transfer leicht und die Kinder konnten ihr Gewicht notieren. Die Kleineren durch Ausmalen der Gewichtssteine auf einem Blatt, die Gr\u00f6\u00dferen schrieben die Zahlen auf.<\/p>\n\n\n\n

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Die Gewichte mit Karten zum Zuordnen<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Unsere F\u00fcchse erhielten diese Woche ihr Werkzeug-Diplom. Hierf\u00fcr wurden zun\u00e4chst im Kreis verschiedene Werkzeuge ausgelegt und die Kinder benannten diese und wof\u00fcr sie gebraucht werden. Praktisch lernten die Kinder N\u00e4gel einzuschlagen und zu s\u00e4gen. Hier sind viele Waldkinder schon sehr ge\u00fcbt, denn dies geschieht immer wieder im Wald. Wer dies beherrscht, schafft sein erstes Werkst\u00fcck. Und so entstanden Traktoren und Z\u00fcge, die sehr stolz mit dem Diplom nach Hause getragen wurden.<\/p>\n\n\n\n

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Welch ein tolles Werkst\u00fcck ist hier entstanden!<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Wussten Sie schon?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wenn unsere F\u00fcchse ihr Werkzeug-Diplom bestanden haben,\nd\u00fcrfen sie alleine an die Werkbank auf dem St\u00fcckle. Hier entstehen immer wieder\nn\u00fctzliche Gegenst\u00e4nde, wie ein Regal f\u00fcr die Villa Pusteblume, Bilder oder auch\nein U-Boot. Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt.<\/p>\n\n\n\n

\u201eKinder und Jugendliche brauchen Aufgaben, an denen sie\nwachsen k\u00f6nnen und Gemeinschaften, in denen sie sich geborgen f\u00fchlen. Wenn sie\ndas im realen Leben finden, ist der virtuelle Ersatz unattraktiv.\u201c<\/em> Gerald\nH\u00fcther<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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