{"id":8667,"date":"2024-07-29T08:05:00","date_gmt":"2024-07-29T06:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/waldkindergarten-berglen.de\/?p=8667"},"modified":"2024-07-27T17:43:00","modified_gmt":"2024-07-27T15:43:00","slug":"der-waldkindergarten-ist-mehr-als-eine-alternative-15","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/waldkindergarten-berglen.de\/?p=8667","title":{"rendered":"Der Waldkindergarten ist mehr als eine Alternative"},"content":{"rendered":"\n

Kinderg\u00e4rten gibt es in vielen Ortsteilen von Berglen, mit normalen und\/oder verl\u00e4ngerten \u00d6ffnungszeiten. Ausw\u00e4rts finden sich Waldorf- und Montessori-Kinderg\u00e4rten und es gibt nat\u00fcrlich auch den Waldkindergarten Berglen, dessen zwei Gruppen sich am Waldspielplatz in Kottweil treffen.<\/p>\n\n\n\n

In unserem Sommerferien- Vierteiler wollen wir Ihnen einen kurzen Einblick geben, was Waldkindergarten ist, wie Sie sich weiter \u00fcber den Waldkindergarten informieren k\u00f6nnen und wie, wo und wann Ihr Kind angemeldet werden kann.<\/p>\n\n\n\n

Folge 1 (KW 31): Warum tut der Waldkindergarten den Kindern so gut?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Folge 2 (KW 35): Wie l\u00e4uft so ein Waldkindi -Tag ab?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Folge 3 (KW 36): Wie melde ich mein Kind im Waldkindergarten an?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Folge 4 (KW 37): Betreuungszeiten und weitere Info\u00b4s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Heute: Warum tut der Waldkindergarten den Kindern so gut?<\/h2>\n\n\n\n

Wald- und Naturkinderg\u00e4rten gibt es in D\u00e4nemark bereits seit den 1950er Jahren. Der erste anerkannte Waldkindergarten in Deutschland startete am 3. Mai 1993 in Flensburg.  Der Waldkindergarten Berglen startete kurz darauf im September 1994. Aufgrund der \u00fcberzeugend positiven Erfahrungen hat sich das Konzept seit den 1990er Jahren in ganz Europa verbreitet. So gab es im Oktober 2017 bereits weit \u00fcber 1500 Waldkinderg\u00e4rten allein in Deutschland.<\/p>\n\n\n\n

Und seit 2018 sind alle Wald- und Naturkinderg\u00e4rten dazu eingeladen, jeweils am 3. Mai eines Jahres den \u201eInternationalen Tag des Waldkindergartens\u201c als besonderen Aktionstag zu begehen.<\/p>\n\n\n\n

Entgegen der allgemeinen \u201eVerh\u00e4uslichung\u201c der Kindheit bietet der Waldkindergarten die M\u00f6glichkeit Bewegung auszuleben.  Rennen, Klettern, Kriechen, Springen, die Lust der Kinder an Bewegung ist uners\u00e4ttlich.<\/p>\n\n\n\n

Man geht sogar davon aus, dass den Kindern der Bewegungsdrang genetisch mitgegeben wird. Denn ausreichende und vielf\u00e4ltige Bewegung f\u00f6rdert die gesunde Entwicklung der Organe, des Herz-Kreislauf-Apparates, der Atmung, der Muskulatur und nicht zuletzt der Nervenverkn\u00fcpfungen in der Hirnrinde, die wiederum Einfluss auf die Intelligenz haben.<\/p>\n\n\n\n

Haltungssch\u00e4den, Herz-Kreislauf-Schw\u00e4chen und zahlreiche Unf\u00e4lle aufgrund mangelnder K\u00f6rper-koordination, fehlender Abfangreaktion oder ungen\u00fcgendem Gleichgewichtssinn, k\u00f6nnen durch ausreichendes und vielf\u00e4ltiges Bewegungsangebot in hohem Ma\u00dfe vermieden werden.<\/p>\n\n\n\n

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Viele Regelkinderg\u00e4rten und Schulen veranstalten inzwischen Waldtage oder Waldwochen, weil sie erkannt haben, wie wichtig f\u00fcr Kinder der Aufenthalt in der Natur mit ihren vielf\u00e4ltigen Erfahrens – und Bewegungsm\u00f6glichkeiten ist.<\/p>\n\n\n\n

Beim Aufenthalt im Freien k\u00f6nnen die Kinder ihren nat\u00fcrlichen Bewegungsdrang ausleben. Bewegung im Kindesalter ist eine wichtige Voraussetzung f\u00fcr eine gesunde und ganzheitliche Entwicklung von K\u00f6rper und Geist.<\/p>\n\n\n\n

Ganzheitliches Erleben<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aggressionen lassen sich auf nat\u00fcrliche Weise aus \u201eleben\u201c, innere Grenzen lassen sich durch fehlende r\u00e4umliche Einschr\u00e4nkung besser erkennen, erleben und ausdr\u00fccken. Lebhafte Kinder k\u00f6nnen ihren Bewegungsdrang in sinnvolle Bahnen lenken, stille Wasser werden zu Bewegung \u201everf\u00fchrt\u201c, erfahren vielf\u00e4ltige Anregung zu phantasievollem und kreativem Spiel.<\/p>\n\n\n\n

Sehen, H\u00f6ren, Riechen, F\u00fchlen, Tasten werden in der freien Natur ebenso gef\u00f6rdert, wie die Grob- und Feinmotorik und der Gleichgewichtssinn.<\/p>\n\n\n\n

Gleichzeitig w\u00e4chst ganz selbstverst\u00e4ndlich das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Natur heran. Das Erleben der Jahreszeiten, des Wetters und seiner Auswirkungen wird unmittelbar erfahren.<\/p>\n\n\n\n

Mit allen Sinnen lernen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Entwicklung zahlloser Tier- und Pflanzenarten wird miterlebt, die Kinder lernen ganz nebenher die Fr\u00fcchte, Bl\u00e4tter und Rinden der B\u00e4ume zuzuordnen, sie kennen die Spuren der Tiere im Schnee, beobachten wie Kaulquappen zu Fr\u00f6schen, wie kleine V\u00f6gel fl\u00fcgge werden und wie die Ameisen ihren Bau immer weiter ausbauen.<\/p>\n\n\n\n

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Das Eingebundensein in die Abl\u00e4ufe und das Wechselspiel der Natur bietet Erfahrungsm\u00f6glichkeiten, die Kindern in Regeleinrichtungen im Allgemeinen verschlossen bleiben.<\/p>\n\n\n\n

Doch Natur ist nicht alles.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Neben den endlos vielf\u00e4ltigen Angeboten der Umgebung f\u00f6rdern unsere Erzieherinnen, wie in allen \u00fcbrigen Kinderbetreuungseinrichtungen, das soziale Lernen in der Gruppe: Einander zu helfen, R\u00fccksicht zu nehmen, einander zuzuh\u00f6ren, zu warten bis man an der Reihe ist, einen \u201eguten\u201c Umgang miteinander zu pflegen.<\/p>\n\n\n\n

Auch im Waldkindergarten wird gebastelt und vorgelesen, gesungen und erz\u00e4hlt.<\/p>\n\n\n\n

Sprachentwicklung, Puppenspiel, Tanz, Musik, soziale Kompetenz, Vorschule, sind alles Themen, die auch im Wald ihren festen Platz haben.<\/p>\n\n\n\n

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Umgang mit Schere, Pinsel und Stift kann vielleicht nicht jeden Tag angeboten werden, daf\u00fcr erschlie\u00dfen sich die Kinder aber im Winter wieder die Fertigkeit, auch mit angezogenen Handschuhen etwas auszuschneiden.<\/p>\n\n\n\n

Oft ersetzen Naturmaterialien wie Eicheln, Bucheckern oder Kastanien die Glasperlen oder die Kaufladen-Einrichtung.<\/p>\n\n\n\n

Wir sammeln Brombeeren und kochen Marmelade am offenen Feuer, bereiten Apfelmus, Spitzwegerichsuppe und Brennesseltee. Aus dem Lehm, der in unserem Aufenthaltsbereich im Kottweiler Wald an zahlreichen Stellen zutage tritt, formen wir Alltagsgegenst\u00e4nde, Tiere und Phantasiegestalten. Mit dem Handwerkszeug unserer gut ausgestatteten Werkzeugh\u00fctte s\u00e4gen, bohren, h\u00e4mmern und feilen Buben wie M\u00e4dchen gleich gerne und schaffen aus den zahllosen Materialien, die sie im Wald finden in Verbindung mit Schnur, Papier, Klebstoff und M\u00e4rchenwolle die tollsten Kunstwerke.<\/p>\n\n\n\n

Mehr Informationen dazu, was die Kinder im Wald erleben, erf\u00fchlen und erlernen finden Sie in der n\u00e4chsten Amtsblattausgabe an dieser Stelle und auf unserer Homepage <\/strong>www.waldkindergarten-berglen.de<\/strong><\/a> im Internet.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wir freuen uns \u00fcber Ihr Interesse!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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